隨著大語文時代的悄然到來，許多家長都越來越重視對孩子閱讀能力的培養。 有的給孩子買各種各樣的書，有的給孩子報閱讀班，有的帶著孩子讀，家長的目的只有一個想讓孩子從小就喜歡上閱讀。
接孩子放學時，有位家長對著身邊的好友抱怨：”唉，孩子自己能學啥用學啥樣，其他的我們真的無能為力。 你知道的我們家兩個孩子本來負擔就重，現在孩子奶奶生病又要花錢，我家只有老公一個人掙錢，哪有錢像你們這樣給孩子報培訓班呀！ ”
現在很多家長都有一個誤區，只要一想讓孩子增長什麼本領，似乎只有花錢報班一個途徑。 想讓孩子愛上閱讀，其實並不難，只要選擇好讀本，用不著報什麼閱讀班，父母陪伴的親子共讀就是最好的方式。
以前大寶寶上幼兒園的時候，每天送完寶寶都可以在校園內逗留一會兒，寶寶上早活動課都能拍些寶寶的照片。 因為大寶寶喜歡讀書，經常拍一些在幼稚園讀書的照片不足為奇。
小寶寶上幼稚園的第一學期就趕上疫情，平時送寶寶都只能送到校門口，除非有特殊情況接到通知，家長是很難進入校園的。 本周是寶寶換洗被褥的時間，藉著給寶寶鋪床的機會，想偷偷拍幾張寶寶在幼稚園的照片。 當我給寶寶鋪好床出來的時候，看見寶寶正聚精會神的一個人在讀繪本，當時我感到有些驚奇。
原因很簡單，這小東西以前是不喜歡讀書的，每次在家裡叫他一起讀繪本，小傢伙不是不理會，就是嘻嘻哈哈跑走去玩玩具。 為了讓小寶寶愛上閱讀，我把每天臨睡前的單純講故事改成了和寶寶一起看著繪本講故事。 剛開始寶寶總是東張西望不鑽心，後來我就想了一個辦法，在讀繪本故事的時候，寶寶認識的字讓他讀出來，寶寶只要讀對了我就及時表揚，這樣激起了寶寶的閱讀興趣。
原來只知道寶寶在家親子共讀時能乖乖地配合了，想不到到了幼兒園寶寶竟然很自覺地自己認真閱讀了，由此可見親子共同見了成效。
我家寶寶之所以能從以前的不喜歡閱讀，變成現在很自覺地愛上了閱讀，當然與我們用心堅持的親子共讀是分不開的。 我們的具體做法是：
1、創設良好的閱讀環境
我們一家三代從事教育工作，可以說讀書是我們家每天的常態。 退休後的爺爺奶奶天天讀書;爸爸整天備課除了讀就是寫;媽媽的工作也是離不開讀讀寫寫背背，哥哥學習當然整天書不離手，在這樣的環境影響下，小寶寶慢慢也模仿著拿起繪本一邊翻閱一邊口中念念有詞。
每個家庭有每個家庭的具體情況，即使你的工作與讀書沾不上邊，想培養孩子的閱讀興趣，首先家長也要耐著性子堅持閱讀。
2、選擇朗朗上口的讀本
媽媽們都有這樣的經歷，孩子都喜歡節奏感強的音樂，尤其是還不會說話的小寶寶，只要聽到節奏感強烈的音樂，馬上就會跟著節奏舞動起來。 受此啟發我們在選擇親子共讀的讀本時，也選擇一些朗朗上口、有節奏感的內容。 比如：古詩詞、三字經、弟子規、兒歌等。
之所以選擇國學經典作為親子共讀的讀本，是因為國學經典讀本收錄的內容都是一些如何孝敬父母、如何與人友愛相處、如何養成良好的生活和學習習慣等，孩子們閱讀後既可以吸取修身、養性、做人的方法，又可以學到治學之道。 很多家長髮現孩子上小學之後，因為天天讀國學，孩子變得懂事了、聽話了，也知道關心父母了，這就是經典傳統文化的魅力所在。 如果家長和孩子共同閱讀，將會達到家長孩子雙贏的目的哦。
3、養成天天閱讀的好習慣
要讓孩子愛上閱讀，一定要激發孩子的閱讀興趣，只有孩子對閱讀有興趣才能喜歡讀。 激發孩子閱讀興趣不僅要根據孩子特點選讀物，還要長期堅持讀，三天打魚兩天曬網想培養興趣根本不可能。
我家平時每天晚上臨睡前，就是雷打不動的親子共讀時間，除了有特殊情況之外，從來沒有間斷過。 因為寶寶已經習慣了睡前的共讀，如果不讀寶寶就鬧著不睡覺。
有的家長看到別人家的孩子從小背古詩、三字經、弟子規等就不理解，孩子這麼小背過之後不久就忘記了，幹嘛要讓孩子白費勁？ 其實，這種認識是錯誤的。
孩子小時候背誦的經典古詩詞，雖然從表面上看來背過就忘記了，但是那些經典傳統文化對孩子的薰陶就像食物一樣會化解成營養，轉化為孩子的血和肉，會讓孩子受益一生。
