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沒有這種能力,孩子的智商再高也很難優秀 Parenting Experience

沒有這種能力,孩子的智商再高也很難優秀

前兩天有位媽媽給我留言,說現在的孩子咋都這麼脆弱,他兒子參加學校的競賽,沒進入決賽,就在家裡鬧脾氣,不吃不喝的,把自己關在房間里。 看到這個消息,讓我想起北京師範大學校長董奇才能夠說過的一句話,願人人都能成為一個有韌性的人。 所謂韌性,就是一個人在低谷的時候,重新站起來的能力。 所以父母要從小對孩子進行挫折教育。   一、什麼是挫折商? 挫折商簡稱AQ,與智商IQ,情商EQ並稱為3Q。 挫折商的高低,就是看這個人面對挫折的反應,有的人面對逆境迎難而上,越搓越勇。 有的人遇到問題,就會將挫折感擴散到其他事情乃至人生其他方面,這就是低挫折商的表現。 不是有句俗話說:"人生不如意十有八九"。 孩子在成長的過程中,小到玩遊戲,跌倒,成績不理想,比賽失敗等,大到人生一些重大選擇,都不可能是一帆風順的,所以如何正視挫折才是最關鍵的。 二、孩子總被要求贏,缺乏"輸"、"挫折"教育 我們的孩子是一張白紙,要給他繪畫什麼樣的人生,什麼樣的品行意志,主要在於父母。 現在孩子動不動就"玻璃心",輸不起,其實很多問題在於父母。 有的父母對孩子的態度完全取決於成績,例如電視劇《小捨得》中,田雨嵐完全就是根據子悠成績高低來對待兒子,所以子悠在眾人面前說"我媽媽愛的不是我,而是滿分的我。 ” 盧梭說:「人們只想到怎樣保護他們的孩子,這是不夠的,更應該教會孩子怎樣保護自己,教他經受得住命運的打擊,教他不要把奢華和貧困放在眼裡,教他們在窮惡之地也能生存。 "所以我們的孩子需要挫折教育,需要培養他們獨自面對困難能力。   三、如何進行孩子"挫折教育" 對於挫折教育,有的家長認同,但是卻用錯方法。 他們有的故意製造挫折,讓孩子不斷失敗,不斷打擊孩子,不給孩子一點贊許和認可,從而把孩子變成一個自卑、脆弱,戰戰兢兢的人。 久而久之,孩子會覺得自己做什麼都做不好,遇到一點小挫折,首先想到的就是我不行。 那麼什麼才是正確的「挫折教育」呢? 第一、鼓勵孩子直面挫折 在孩子遇到挫折時,不建議一味講道理和找理由。 在孩子跌倒或是沒考好時候,我們要做是接納孩子情緒,認可孩子感受:"寶貝,媽媽知道你輸了很不開心,來媽媽抱抱......"要讓孩子知道,無論輸贏,都不會影響父母對他的愛。 父母愛是孩子成長過程中的後盾和武器。 第二、享受過程,坦然接受結果 在孩子成長過程中,我們要和孩子更多分享過程,如果孩子在遊戲過程中,已經獲得了樂趣,那麼結果輸贏並不重要,如果孩子在學習過程中,已經付出該有努力,那麼考試結果雖然重要,但是更重要是帶著孩子去分析,努力背後成績沒進步的原因。 第三、教會孩子正確歸因 我們是不是經常看到,社區孩子跌倒了或是自家長輩在孩子受傷時,都習慣性這樣說:"壞桌子,把寶貝弄痛了,奶奶打打......"這其實就是在教孩子推卸責任。 作為父母,面對孩子遇到困難,我們要做是陪孩子去找原因,幫他們理清情緒,慢慢引導孩子正確看待輸贏,鍛煉孩子解決問題能力。 外面世界很美,但是也有雨雪風暴的時候,我們做不到永遠保護,那麼就要適時放手讓他們去經歷風雨。 而擺脫了"玻璃心",學會了獨立的孩子,也一定能乘風破浪自己人生。
想給孩子戒紙尿褲,這篇文章不能錯過 Parenting Experience

想給孩子戒紙尿褲,這篇文章不能錯過

孩子的紙尿褲到底要穿到多大? 什麼時候戒比較合適? 今天我們來聊聊孩子紙尿褲的事兒。     一、越早給孩子戒紙尿褲越好嗎 不少寶媽認為,越早給孩子戒尿不濕越好。 其實,太早給孩子戒尿不濕,對孩子身體和心理都可能造成傷害。 當孩子月齡較小時,大人為孩子把尿,通常都是先將孩子的褲子脫到膝蓋處,再將孩子背向著大人的前胸,讓孩子呈坐姿,然後大人用雙手將孩子的兩條大腿分開,同時,大人還會發出"噓噓"的聲音。 但由於孩子許多身體器官還未發育成熟,過早地按上面的方式來把屎把尿,反而容易對孩子的身體造成傷害。 1.由於孩子的髖關節還未發育好,這種把尿方式極易增加孩子髖關節發育不良的風險。 2.由於孩子的膀胱還未發育成熟時,還沒有辦法很好控制自己的大小便。 這時,如果大人頻繁把尿,會讓孩子的膀胱得不得充分發育,容易變小,導致孩子尿頻現象。 3.由於孩子的括約肌還沒發育成熟,當大人強行給孩子把大便時,極容易造成孩子脫肛現象。 此外,由於孩子還不具備控制大小便的能力,經常會因尿褲子而受到大人的責駡。 而這又會給孩子的心理造成壓力,讓孩子變得越來越不自信。 所以,過早地給孩子戒尿不濕,就好比是揠苗助長,不僅不會讓孩子更快地學會自主排便,反而會對孩子的身心造成傷害。 二、什麼時間戒最好 那麼,什麼時候給孩子戒尿不濕比較好呢?   美國兒科學會曾經提出,在18個月之前就學習上廁所的孩子通常到4歲之後才能完全掌握相關技能。 相反,那些2歲左右才開始訓練的孩子反而只需要1年的時間就可以獨立上廁所了,訓練完成的平均年齡在2歲半左右。 這是因為2歲左右的孩子,消化系統和膀胱基本發育成熟,已經具備了控制排便的能力。 但年齡只能作為一個參考,我們還需結合孩子的發育情況來定奪。 當2歲左右的孩子出現以下這些信號時,我們就可以著手給孩子戒尿不濕了。 信號一:孩子能夠聽懂簡單的指令,並且能夠通過表情、動作、語言等表達自己的意願,比如:主動說自己想要尿尿。 信號二:孩子的尿不濕可以保持至少2小時的乾燥,並且拉大便的時間開始變得有規律了。 信號三:尿不濕臟了后,孩子會表達不舒服,要求更換。 信號四:對坐便器產生興趣。 三、如何引導孩子戒尿不濕 在給孩子戒紙尿褲前,我們可以通過給孩子講相關的繪本或動畫,通過輕鬆有趣的故事,讓孩子先從心理上接受坐在坐便器上大小便。 然後,我們可以邀請孩子一起挑選喜歡的小馬桶、小內褲,讓孩子對自主排便這事更感興趣。     除此之外,大人也要調整好自己的心態。…
大人說話孩子總插嘴,不是娃沒禮貌,而是父母忽略了這些 Parenting Experience

大人說話孩子總插嘴,不是娃沒禮貌,而是父母忽略了這些

你有沒有碰到過這樣的情況,正跟朋友或者同事說一些重要的事情,可旁邊的孩子總是不停地插嘴,打斷你們的談話,或者不停的扯你的衣服,你不答應,孩子就各種哭鬧打滾,讓你心煩。   遇上這種「小話痨」,家長該怎麼辦呢? 一、為什麼孩子喜歡插嘴 第一、想引起周圍人關注 作為大人,我們很經常會因為工作,生活上事情而忽視了孩子,認為人在身邊就是陪伴,但是這個群體孩子內心是脆弱的,有的孩子就喜歡主動出擊,吸引周圍人注意,而插嘴就是一種有效方式。 第二、孩子控制力差 孩子行為能力其實跟年齡也是有關的,3歲以前孩子自控力差,父母要多包容,多聽孩子說;3歲以後孩子,需要家長更多耐心和延遲引導;五六歲以後孩子,父母就要計劃,及時改正孩子的插嘴習慣,要不上學后麻煩事情就會更多。 第三、孩子有求知欲,想表達自己想法 有的孩子本身就話多,那話一開閘就停不下來,不讓說,她還會發脾氣。 這樣的孩子我們要引導學會等待,懂得延遲滿足。 父母首先要先接納孩子情緒,然後認真地告訴孩子:"媽媽知道,你有重要話想說,但是媽媽在打電話,在跟長輩談重要事,我們會儘快結束,然後過來聽你說,你多等下,好嗎? ”   二、正確引導孩子"說話之道" 對待這個時候的孩子,重要是讀懂孩子背後語言,然後見招拆招。 第一、建立規矩合理引導 在孩子行為背後,我們做家長要付出更多耐心和愛,給予孩子引導,然後跟孩子約定好再等半小時,等待別人說完...... 等待下課再說...... 等待打完電話...... 鍛煉孩子延遲滿足能力。 當然任何壞習慣改正,都需要根據孩子年齡來,不能急於求成,立竿見影。 第二、学会尊重倾听 作为父母我们自己要做好孩子榜样,在孩子玩耍时候,我们耐心陪伴,不急于去打扰孩子,在孩子说话时候,我们也耐心倾听,然后告诉宝宝认真倾听的孩子才是最美的,大人们都爱。而对于学会等待,在别人说完,再说宝贝,我们当然也要及时鼓励和表扬。   第三、給孩子發表自己觀點機會 這個時期孩子對世界充滿了好奇,他們有強烈求知欲,表達欲,我們父母要在日常生活中,跟孩子好好溝通,引導孩子在適當時候發表自己觀點想法,而不要去過多批判好與壞,重要是鍛煉孩子勇氣。 第四、讓孩子感受到自己被重視 父母可以在跟客人講話之前,先跟孩子介紹一下客人,或者把客人介紹給孩子,讓孩子跟客人打個招呼,這樣一方面是在告訴孩子,爸爸媽媽等會有事情跟客人談,另一方面也顯示了對孩子的尊重,讓孩子知道,爸爸媽媽並沒有因為客人的緣故忽視孩子,不需要用插話來吸引大人的注意。 總之,孩子我們除了教會他們正確表達外,更重要是幫助他們更好的"發言",同時還要做好一個認真傾聽者,這樣説明孩子練就一生受用的優勢和能力。
讓孩子不磨蹭的方法,是找到他的內驅力,這需要家長多費些心思 Parenting Experience

讓孩子不磨蹭的方法,是找到他的內驅力,這需要家長多費些心思

孩子上幼稚園之前,他怎麼「磨蹭」,我們可能都會忍著,因為我們知道,孩子還小,成長需要過程! 可是,孩子上幼稚園后,慢慢有了固定的接送時間,這時候再看孩子的行為,簡直是要抓狂的節奏! 我就經歷過這種感覺,每次一起吃早飯,我們都吃好了,他還在那不緊不慢地吃,吃好了,慢慢騰騰的穿鞋子,一點時間概念都沒有(實際上他就是沒有時間概念),唉,大部分時間我都是找點事做,防止自己發火。 偶爾忍不住,就會說他幾句,可是又有啥用呢,徒增煩惱! 所以,大部分時間都是遲到的,比如天氣好的時候,老師讓他們8點之前到學校,可以在操場多玩一會,增強體質。 他答應老師好好的,結果回頭還是那樣,我就寬慰自己,只要他每天能開開心心的願意去上學就行,走晚點就晚點吧! 老師有幾次說他,讓他早點去,本意是好的,可這孩子不買帳,說老師說他了,甚至不想去上學。 後來,我就跟老師說,麻煩她們先不要說他,我正在想辦法引導他,先讓他喜歡上學,再進行下一步會更容易成功! 同時拜託老師適當地表揚一下他,比如說他比昨天來得早! 後來幾天孩子心情特別好,說老師誇他了。 一天早上,居然主動讓我快點,說他要早點去。 哈哈,聽后,我心裡特別高興,孩子這是內驅力被激起來了。 不過,實踐證明,我高興得太早了! 他說要早去,結果行動上還是有點慢! 真正讓他內驅力與行動力爆棚的是接下來發生的事! 1、想跟爸爸一起出門 寶爸最近工作不忙了,抽空就帶孩子玩。 所以孩子特別喜歡跟爸爸待在一起,就連早上都想一起走。 可是每次都是趕不上! 爸爸上班時間跟寶寶上學時間是一樣的,都是8點,但是爸爸速度快,雖然一起吃飯,但寶爸每次都能準點出門,而寶寶可能還要一二十分鐘后才能出門! 看到寶寶失望的小眼神,我一邊安慰他一邊給他出招,告訴他想跟爸爸一起走,洗漱、吃飯、穿衣穿鞋都要稍微快點,還給他舉了例子,比如吃飯,你若小嘴一直在動,一塊麵包很快就能吃完,你若吃一口玩一會然後再吃,就比較費時間! 這次我的建議,他聽進去了,因為他想跟爸爸一起走,我是在給他出主意,幫他忙得。 後來,速度的確上去不少。 2、班級榮譽感 近期學校要舉行早操比賽,老師說每位孩子都代表自己的班級,讓他們加油盡量不要遲到! 他的集體榮譽感被激發出來了。 這下好了,開始催我了,跟我強調自己不能遲到,要早去練習! 實際上他若能跟他爸一起出門,到學校是不會遲到的。 就這樣,兩件沒想到的事,加到一起居然把他的內驅力給妥妥地激發出來了! 分享這些,不一定適合所有的孩子。 但就經驗而談,發現孩子做事磨蹭,著急上火,不斷催促,不如先忍一忍,見機行事,找對時機,也許就是三言兩語就能激發他的內驅力! 當孩子的內驅力被激發起來后,我們只要偷著樂然後配合著就好了! 說到這裡,有些朋友可能還不是很明白:家長到底要怎麼做才能幫孩子找到內驅力! 1、維護好親子關係 孩子未成年之前,親子關係非常重要,這關乎到你說話在孩子心目中的位置。…
家庭教育中的「七宗罪」,很多爸媽都在犯,看看你中槍了嗎? Parenting Experience

家庭教育中的「七宗罪」,很多爸媽都在犯,看看你中槍了嗎?

我們大部分人成為父母之前,是不知道如何當父母的,我們彷彿是在一個黑暗的隧道中摸索,摸索對了是孩子的福音,錯了就變成孩子的禍害。 願以下「七宗罪」,不會犯在你孩子身上。   一、諷刺和挖苦孩子。 "這麼容易的題都做錯! 你是不是只豬? ” "你又把水弄灑了,一個杯子都拿不好嗎? 真是蠢到家了? ” 這些話聽起來是不是似曾相識? 在我們小的時候,我們的父母是不是經常有意無意地說起這些話,讓我們留下童年陰影? 現在身為父母的我們,是不是也還是重複自己原生家庭的錯誤? 當孩子犯錯時,不管你多麼生氣,也不要挖苦孩子,給他們貼標籤,比如"笨蛋""豬腦子"等,這樣會給他們帶來羞愧感。 請記住,給孩子提供切實的説明比無謂的諷刺有效得多。 孩子作為成長中的個體,一定會不斷地去嘗試摸索,同時也意味著他會不斷地犯錯誤。 你要以一種尊重、包容的心情去對待他,盡可能讓他以最自然的方式長大成人。 二、當眾批評和貶低孩子。 2020年9月,武漢市江夏區一中的一名男孩在學校跳樓身亡。 起因是孩子在教室和另外兩個同學玩撲克,老師請家長來校,孩子的媽媽在走廊里,當眾打兒子耳光,才導致悲劇的發生。 對孩子的批評最安全而有效的方式是應該在私底下進行的,有句諺語說的好:「表揚可以公開進行,批評應該放在密室。 "即使你的出發點是對的,但方法不對,不但沒有效果,甚至還適得其反。 有些父母特別喜歡在外人面前貶低自家孩子,感覺這是我們中華民族謙遜的優良傳統,總喜歡說我的孩子這個不行那個不行,這個做的差,那個不如誰。 最後孩子接受了你的心理暗示,認為自己真的不行,就會失去了對生活的熱情。   三、包辦代替。 父母除了學習,以愛的名義對孩子的生活事務大包大攬,不給孩子任何掌握基本生活技能的機會。 記得那個高考狀元嗎? 他是家裡的獨子,天資聰穎,從小學到初中,學習成績優異,被人們視為神童。 然而,令人不解的是,他上大學一個月後,卻被學校勸退了。 原來他的衣服襪子穿了好久總不洗,時間久了,寢室里臭氣四溢,大家發現他雖然四肢健全,但是生活完全不能自理。 他和同學的關係也不是很好,說話沒禮貌,大家都覺得他搞特殊化,紛紛疏遠他。 學校處於多方面的考慮,勸他暫時退學。 而事實原因是他媽媽從他上學開始,專門在學校附近租了房子來照顧他的衣食起居,結果導致他根本不會照顧自己。 四、和孩子的交流全部變成了對孩子的說教。…
想要孩子成長的更好,瞭解孩子身上的特點是關鍵,父母別忽視了 Parenting Experience

想要孩子成長的更好,瞭解孩子身上的特點是關鍵,父母別忽視了

對於大多數90后的父母來說,在照顧孩子時,往往會考慮更多有科學依據的知識,同時會學習相應的育兒書籍,瞭解孩子不同階段的發展狀況。 90後相對於老一輩之前的粗暴育兒的狀態,是一個細緻育兒的典範。 尤其是,我們可以看到,現在大多數孩子都是健康的,每一位家長都更加關注孩子的心理成長,而不僅僅是孩子的健康。 當然,孩子小的時候,如果父母不系統的學習,真的無法知道孩子在某個階段的一些特點是否表現出一些心理變化。 也許我們經常聽到所謂的頑固敏感期和心理安全建立期,但我們對此並沒有明確的把握。 孩子出生後,隨著年齡的增長,會發生一定的心理變化,尤其是孩子三歲之前,不能忽視質的飛躍。 當我們照顧寶寶,想瞭解寶寶內心的變化時,應該如何獲取知識? 那麼孩子的行為特徵是什麼呢? 1)孩子太粘人 我們可以發現,三歲前的寶寶在與父母相處時往往表現得很和諧,但一旦接觸到外人,人們就顯得有些害怕,往往表現出粘人的狀態。 另外,我不希望父母走出自己的視野,即使是睡覺的時候,我也希望父母和我一起睡。 我們可以安慰自己,孩子小的時候不懂事,但是一歲兩歲的時候,是否暗示孩子有一定的心理問題? 一旦超過限度,家長要理性對待,適當糾正。 2)孩子太暴力,喜歡發脾氣 "含在嘴裡怕融化,拿在手裡怕摔。" 這是很多年輕父母帶孩子的真實寫照,也說明年輕父母寵孩子。 長期的溺愛不會讓孩子意識到父母對他們的關心,反而會讓他們的行為更加肆無忌憚,甚至經常發脾氣,不懂得尊重人。 除了父母提供的環境影響,孩子的心理發展也會影響行為,發脾氣是最重要的。 遇到這樣的情況,也要適當瞭解孩子內心的想法。 3)孩子喜歡哭 你見過日常生活中愛哭的孩子嗎? 只要不同意父母的意見,就會用哭鬧來逼迫父母妥協。 另外,當你遇到你想要的東西時,你不會盡全力去爭取,只會哭著磨人。 有一兩次,父母或許能忍,但很長一段時間,已經有人建議孩子用哭鬧來威脅人。 或者在面對任何問題的時候,他們的第一反應就是哭,這對孩子不好,只會影響他們以後的發展。 《神奇的飛躍周》這本書的作者是兒童心理發展問題專家弗蘭斯·普洛伊和赫蒂·范德里特博士經過30多年研究發現的。 他們對嬰幼兒心理問題上有著極大的關注,並且耗時30多年研究發現了寶寶出生後20個月之中所存在的一些心理變化階段,而《神奇的飛躍周》這本書就是在介紹孩子三歲之前難以安撫的階段,並且告訴父母正確的解決方式。 很多時候我們總是使用棍棒教育的方式去讓孩子變得聽話,但是我們應該明白棍棒教育只是讓孩子閉嘴,並沒有任何教育的作用,甚至會讓孩子變得更加自卑、不善交流。 父母教育孩子應該逐步的讓他們真正的瞭解父母所想所做,其實父母也應該瞭解清楚孩子內心所想,雙方適當的的角度思考,都會達到很好的效果。 在這本書中,通過介紹孩子的行為特點,來分析孩子在現階段的心理狀況,從而給父母以教育意見。 總之,《神奇的飛躍周》在介紹寶寶出生20個月之後10個難以安撫階段,就已經通過專業化的知識讓父母瞭解清楚自家寶寶在不同階段內心所想。 加之父母本身又不具備專業知識去瞭解孩子和孩子溝通,只能通過表面的行為來觀測孩子其實會造成很多的誤會。 因此可以通過書籍的了解來獲取孩子心理變化關鍵階段,在日常生活中注意孩子的心理健康發展,而不至於讓孩子之後還是存在黏人、脾氣暴躁、大哭大鬧的行為。
怎麼樣才能讓寶寶不咳嗽呢? 附孩子咳嗽常見的2大誤區 Parenting Experience

怎麼樣才能讓寶寶不咳嗽呢? 附孩子咳嗽常見的2大誤區

"咳嗽"這件事,我們說了太久,也太多次。 因為我們的寶寶總是會因為這樣那樣的原因而咳嗽。   古人說:「五臟六腑皆令人咳。 "意思就是說讓人咳嗽的原因太多啦,身體里很多器官、問題都可以讓你咳嗽。 受風寒會引起咳嗽,受風熱會引起咳嗽,甚至積食都是引起咳嗽的常見原因。 所以不管是四季還是晝夜,咳嗽這個問題真的讓媽媽們頭大。 尤其一到冬季,那更是來勢洶洶。 但媽媽不是超人,更不是醫生。 我們沒有辦法辨證出孩子的咳嗽是出在哪一個問題上,到底是受了什麼外邪引起;在大多數時候,我們可能也沒有辦法正確看待咳嗽,於是,媽媽們會陷入咳嗽的兩個誤區里。 只想著止咳,這是媽媽們常見的誤區一 "怎麼樣才能讓寶寶不咳嗽呢?" "怎麼這幾天注意保暖了還咳啊?" "這咳得都睡不好了怎麼辦?" 本就著急,如果再持續個三五天,或再加上家中長輩的催促嘮叨,必定抱著寶寶急急忙忙找醫生去了。 中醫里有句話叫做:「見咳休治咳」。 "意思是說,看到咳嗽不要去治療咳嗽。 一樣的道理,不要總是一看到寶寶咳嗽就想著立馬給他們止咳。 其實這和中醫的辨證理論是一樣的,我們往往在治病的時候會將"人"看成一個整體從而對症下藥。 治療寶寶的咳嗽也如此,找到引起他咳嗽的原因才是關鍵。 常見的誤區二,認為咳嗽是一種會感染其他病症的病 比如醫生在就醫時經常都會被問到的問題: "醫生醫生,我家的寶寶咳了大概兩周了,會不會得肺炎啊?" "醫生醫生,我家小寶早上咳,晚上也咳,會不會咳出氣管炎啊?" 首先:咳嗽是不會導致感染的。 其次:咳嗽不是一種病,他是機體的保護性反應,是清除呼吸道異物的一種反應,並不是單一形成的,而是多種疾病所共有的一個癥狀。 再者,肺炎是肺部的炎症或感染,如果孩子患上了肺炎,需要治療的是肺炎本身,更不會是止咳。 知道了咳嗽常見的兩個誤區,但各位媽媽們最擔心的是,孩子咳嗽了應該怎麼辦啊? 關於咳嗽的處理,一定要結合引發孩子咳嗽的原因,常見的咳嗽及辨證處理如下: 受寒咳嗽 常常伴隨有清鼻涕,噴嚏,鼻塞,舌苔白,高燒等感冒癥狀。 處理方向是:驅寒發汗。 食療的方法如生薑紅糖水,蔥白淡豆豉陳皮湯。 外治法推薦如艾葉泡腳,艾灸大椎肺腧,都可以解決。 積食咳嗽…
孩子注意力不集中? 如何培養孩子的專注力? Parenting Experience

孩子注意力不集中? 如何培養孩子的專注力?

兒童的注意力最好從小培養,這是所有學習的開始,也是兒童適應環境的最基本能力。 如果孩子年齡較大,那麼孩子上學后,可能會出現上課不專心、作業不專心等問題,所以此時培養孩子的注意力比較困難。 最好從2歲開始訓練,在2歲之前,這是訓練寶寶注意力的關鍵時期。 我的小侄女3歲了,這被稱為活躍。 她的父母也給她買了很多玩具,包括書。 然而,就像多動症一樣,這個孩子從來沒有能夠冷靜下來,專注於一件事。 一個玩具很快就會轉身做其他事情,所以我認為這和父母的陪伴和指導有很大關係。 中國人民公安大學的李玫瑾教授曾經給過家長們這樣的建議: 當孩子專注於做某事時,不要打斷或打擾他(因為此時孩子也在培養他的注意力) 有時晚上睡覺前,我會倒熱水,準備給女兒洗澡。 如果我遇到女兒玩玩具或看書,我會等一會兒,以免分散孩子們的注意力。 我最害怕的是我的父母會催促我快點! 水是冷的,不要來洗它! ” 義大利,教育家蒙台梭利,說:"不要打擾你的孩子,除非他們邀請你。 ” 包括日常生活在內,兒童可能會致力於做成人覺得無聊或不可理解的事情。 只要不是很危險,我們就應該盡量不打擾他們。 這也是孩子們關注和發展的好時機。 不要干涉太多 當孩子們在玩遊戲或做一些事情時,他們應該擺脫危險和事故。 最好是父母靜靜地陪著他們,而不是干預和引導他們。 孩子們可以玩他們想玩的任何玩具,也可以堆他們想堆的任何東西。 當他們遇到挫折需要説明時,他們會主動伸出援手。 不要插手說,「不是這樣的,媽媽會教你的! "或者"怎麼這樣玩,玩具都被你弄壞了! 別玩了! "這隻會降低孩子探索的慾望。 避免長時間看手機或電視 英國,教育專家馬丁洛森,說:如果你能讓孩子們在12歲前停止看電視,他們將受益終生。 許多研究證明,看電視會直接影響孩子的注意力。 至於這會如何影響孩子的注意力,每個人都可以自己去百度,而我又不是專業人士,所以在這裡我就不細說了。 生活中最常見的一種情況是,為了讓孩子們保持安靜或者不打擾他們自己,我們會直接打開電視或者把手機扔給孩子們看。 這是很多父母都會犯的錯誤,包括我自己。 然而,我們需要認識到,電子產品不能取代父母與孩子的友誼,除非我們不得不這樣做!…
媽媽,我不想學了 「當孩子堅持不住了,父母要如何回答?
媽媽,我不想學了 「當孩子堅持不住了,父母要如何回答? Parenting Experience

媽媽,我不想學了 「當孩子堅持不住了,父母要如何回答?

我相信在很多家庭中,都會上演這樣一幕:   有一天,孩子對媽媽說:媽媽,我不想學舞蹈了。   媽媽說:那怎麼行,這是你自己說要學的,學了就要學下去。   可是我真的不想學了,學舞蹈太痛了。   不行,吃得苦中苦,方為人上人。 明天還是要去上課的! 我學費都交了。   眾多的媽媽們扮演著「虎媽」的角色,因為虎媽能培養出成功的孩子出來。   當孩子來到這個世界上時,每位父母都對孩子充滿了期待。 有的父母因為自己的文化程度並不高,吃了很多沒有文化的苦,因此,他們特別希望孩子能好好學習,能有個美好的前途。 有的父母自己非常成功,他們同樣希望自己的孩子也是出類拔萃的。 然而,在父母的高期望下,孩子卻承受著巨大的壓力。 當孩子在承受著巨大的學習壓力時,有多少家長會對孩子說:孩子,你累了可以休息一下。 今天,有位家長對我說:晚上孩子要在電腦上學習的,但是到了時間,孩子突然就不肯去學習了。 而且說不去就不去了。 媽媽打了她屁股她還是不去,說不學了。 於是,我開始和這位家長進行溝通。 我問她:   你有沒有傾聽孩子呢?   孩子的感受和想法是什麼呢?   你是怎麼做的?   這位媽媽說:開始是孩子自己說要學的,遇到了困難后就不堅持了,這樣好嗎?   我問:孩子是不是累了?  …