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4歲娃燙傷,奶奶1個舉動卻害了他! 這5字急救法,全家都要學會!
4歲娃燙傷,奶奶1個舉動卻害了他! 這5字急救法,全家都要學會! Child Safety Awareness

4歲娃燙傷,奶奶1個舉動卻害了他! 這5字急救法,全家都要學會!

每到夏天,就是燙傷的高發季,特別是5歲以內的兒童,這個年紀的小朋友活動量大,好奇心重,但安全意識較差,容易出意外。 最近,在我身邊就有孩子意外燙傷的事件發生。 親戚家4歲的寶寶,玩耍時不小心打翻了開水壺里的熱水,熱水灑在四肢和前胸。 因為孩子是奶奶在鄉下帶著的,沒有第一時間使用正確的燙傷處理,也沒及時送去醫院,而是輕信了偏方,導致孩子皮膚發生感染,還進了ICU搶救。 最終孩子脫險了,但醫生說,因為燙傷太過嚴重,身上留下的傷疤只能等長大后再做植皮,而且只能是多次植皮,光是手術費都壓垮了這一個家庭。 我相信很多媽媽看到這個意外后,都和我一樣,既惱怒孩子的奶奶輕信偏方,導致孩子病情加重,又痛心這麼小一個寶寶,卻要承受這樣的痛苦,而且還會伴隨一生! 可現實生活中,輕信偏方的家長還不少,總會在燙傷后塗抹一些牙膏、醬油、香油、麵粉、鹽等,其實這些不但起不到作用,還可能造成繼發感染。 比如,前2年就有一位奶奶在孩子燙傷時,往傷口處灑鹽,導致孩子傷情加重:  甚至還有些家長用二鍋頭給孩子消毒,結果孩子昏迷嘔吐,被診斷為急性酒精中毒,險些釀成慘劇,這樣的新聞也不在少數。 在這裡,呼籲家長們,孩子燙傷千萬不要在傷口上塗抹任何東西! 一定要由醫生診斷后再塗抹指定的藥物。 意外總是離我們那麼遠,好像只在新聞中看到,但意外又往往離我們這麼近,一旦發生在自家孩子身上,家長們都會措手不及。 也許媽媽們已經看到很多關於燙傷的處理方式,但甜甜媽還是想再說說孩子燙傷時的緊急處理,以及日常預防,為了孩子的健康,再囉嗦也值得。 因為當孩子發生燙傷那幾秒的瞬間,家長的一個選擇一個動作,能改變孩子的一生! 01 正確的燙傷處理方式 發生燙傷,第一時間的救助方法最為關鍵! 如果處理不及時,可能會讓燙傷變得更嚴重,或者留疤,為了孩子,每個家長都需要學會正確的燙傷處理方法。 關於意外燙傷,請記住這5字口訣:沖、脫、泡、蓋、送按照這5個步驟進行急救處理。 第一步:沖燙傷后,第一時間用流動的冷水沖洗燙傷的部位20分鐘左右,水流不要太急,流動的冷水能迅速降低燙傷皮膚表面的溫度,減輕寶寶的疼痛感。 沖冷水是應急處理最關鍵的一步,越快越好! 如果燙傷部位是臉上,不方便用水沖,可以用冷毛巾濕敷。 第二步:脫 在沖洗的過程中,把覆蓋在傷口表面的衣服去除,切記不要強行脫下,有必要時可以用剪刀小心剪開衣服。 如果衣服已經粘在皮膚上,就不要強行扯下,避免加重皮膚損傷。 第三步:泡把燙傷的部位放在冷水中持續浸泡10-30分鐘,可以緩解寶寶的疼痛,進一步散熱。 第四步:蓋用乾淨的毛巾、無菌的紗布輕輕蓋在傷口上,避免傷口處染上細菌,引發感染。 如果出現水泡等皮膚損傷,千萬不要擅自挑破水泡,水泡能防止細菌進入,還能起到保護的作用。 第五步:送 如果傷口嚴重,在做完上面的緊急處理后,趕緊送去醫院檢查,接受正規治療。  這5步燙傷的緊急處理方式,媽媽們一定要記住了,甜甜媽再重複一遍:沖、脫、泡、蓋、送。 02預防是孩子遠離傷害的關鍵 烫伤发生后,无论处置的有多恰当,孩子的身体和心理都需要承担痛苦,为了避免这些问题,平时在日常生活中做好预防措施才是最重要的。 1、洗澡水的添加顺序要注意 平时给孩子准备洗澡水的时候,应先放凉水,再放热水,确保温度适宜后再让孩子进入澡盆。平时有些妈妈会给孩子泡艾叶澡,就更加要注意,以防孩子突然进入澡盆造成烫伤。 2、低处不要放置装热水的容器 孩子会爬以后,地面或低处不要放热水壶、烧水壶和热锅等,孩子对啥都好奇,很容易到处去摸。 会走路后的孩子,也随时会因为走不稳摔跤,无意间碰到开水壶而发生意外,现实中孩子被开水壶烫伤的例子太多了。妈妈们现在就看看家里有没有这些潜在的危险,立马放到孩子触碰不到的地方。 3、6岁内的孩子不宜进厨房 厨房也是最容易发生烫伤的地方,特别是6岁内的孩子不要在厨房玩耍,厨房里的正在烧菜的锅、烤箱、刚做好的热菜、热汤、热饭等都是危险的热源。 我家甜甜在一岁出头的时候,有一次突然跑到厨房,伸手去抓灶台边的一大碗热汤,结果碗里的汤都洒在了胸前和下巴上。还好当时是大冬天,穿了好几件厚衣服,没有造成大面积烫伤,只是下巴有些发红,我第一时间带着甜甜去冲洗下巴,并脱下外套;如果是夏天,那后果不敢想象。 从那以后我都会提醒家里人,热菜热汤都要往灶台里边放。 另外,从厨房取热汤、热菜到桌上时,都要避免孩子在周围,同时放到桌子中间;有宝宝的家庭也不建议使用桌布,以免孩子拉扯桌布发生意外。 4、其他需注意事項 每到夏天,就是燙傷的高發季,特別是5歲以內的兒童,這個年紀的小朋友活動量大,好奇心重,但安全意識較差,容易出意外。 最近,在我身邊就有孩子意外燙傷的事件發生。…
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無知有多可怕?家長覺得奶粉“上火”,竟用蔬菜水沖奶致嬰兒中毒 Children Health

無知有多可怕?家長覺得奶粉“上火”,竟用蔬菜水沖奶致嬰兒中毒

對於很多母乳比較少的寶媽而言,奶粉就是寶寶在幼兒時期的口糧,沖泡奶粉是一件看似簡單,但是實際操作卻很容易出錯的事情。 前兩天夜裡看到一個熱搜,讓人痛心,家長的無知和自以為是,受苦的卻是年幼的寶寶。 成都婦女兒童中心醫院新生兒科,在一個月內連續收治了2名嚴重亞硝酸鹽中毒的新生兒,並且中毒原因竟然都是因為家長覺得奶粉“上火”,便用熬煮的蔬菜水給寶寶沖奶。 一天煮一頓,一頓喝一天,蔬菜水中的硝酸鹽類物質在微生物的作用下,還原成了具有劇毒的亞硝酸鹽。 兩名寶寶入院時皮膚已經發紫,呈茄子色,經醫生檢查後,發現血液中的高鐵血紅蛋白都達到了致死範圍。 其中一名寶寶是早產兒,醫生在對出院早產兒進行常規隨訪時發現異常,及時被醫治,雖然經過搶救和治療寶寶情況已經有所好轉。但是亞硝酸鹽是A類致癌物質,其引起的嚴重組織缺氧,有可能導致寶寶器官損害、腦損傷,如果搶救不及時後果不堪設想。 看完新聞讓人不得不感歎無知害死人,所幸經過救治兩名寶寶目前都已經脫離危險。 家長在帶娃過程中,如果有疑惑或者不懂的地方,一定要諮詢醫生,在醫生的科學指導下進行科學餵養,不要隨意聽信偏方或者自以為是。 記得之前也在網上看到過一個貼子,也是給新生兒沖泡奶粉,一名新手奶爸竟然用開水給寶寶沖泡奶粉,並且沖完奶後沒有試溫度直接喂給了寶寶喝。 寶媽僅僅是離開洗了個澡的時間,出來就看到寶寶面色蒼白,一問寶爸才知道寶爸自行給孩子沖了奶粉,但是,用的是剛燒開的開水!而且沖泡完後沒有等晾涼也沒有試溫度,直接就給寶寶喝了,等寶媽發現時已經喝了大半瓶。 可憐的寶寶才一個多月大,喝完奶後被嚴重燙傷,面色蒼白。崩潰的寶媽趕緊抱著孩子送到醫院,到了醫院後孩子直接就進了ICU,寶媽哭的撕心裂肺,但傷害已然造成。 我們成年人被開水燙一下都十分難受,更可況是年僅一個多月的寶寶! 剛出生的寶寶嬌嫩又脆弱,需要家長的細心呵護,才能茁壯成長。 但事實卻是:僅僅是簡簡單單的一個沖泡奶粉,不少家長都會做錯。 那麼沖泡奶粉都有哪些常見誤區呢? 1、開水沖泡 有些家長為了讓奶粉融化的更快,或者為了所謂的“殺菌”,會用開水給寶寶沖泡奶粉,但是其實過高的水溫反而會破壞奶粉中的營養物質。 市面上不同品牌的奶粉配方有所不同,但是大多數的奶粉最佳沖泡水溫都是70℃以下,既能使奶粉充分溶解,也能最大程度的保證奶粉中的營養物質不受破壞。 2、奶粉越濃越好? 不少老一輩的家長,生怕孩子吃不飽、營養不夠,泡奶粉的時候也不相信裡面的量勺,覺得奶粉越濃越好。 但是其實奶粉濃度過高,反而容易引起寶寶消化不良、排便困難,增加寶寶的腎臟負擔;反之,奶粉過淡,則寶寶營養不夠,不利於寶寶成長。奶粉的濃度,要嚴格按照奶粉的沖泡說明。 3、喝不完的下次喝 有的寶寶一頓喝奶比較少,沖泡好的奶每次總會剩一些,有些家長覺得倒掉浪費就會留著下一頓給寶寶繼續喝。 一般來說,沖泡好的奶粉最好在1個小時內飲用完畢,即使是在冬天也不要超過2個小時。否則很容易滋生細菌,使奶液變質。另外,放置時間過長奶液也會出現沉澱,寶寶喝了後容易引起腹瀉等問題。 4、沒有及時清洗餵奶用具 有些家長會給孩子準備好幾個奶瓶,每次用完後沒有及時清洗,等奶瓶都用完後再集中清洗或者消毒一次。 正確的做法是:每次喂完奶後及時清洗奶瓶,放在沸騰的開水裡進行消毒,奶嘴煮5分鐘,奶瓶煮 15分鐘,再把奶瓶和奶嘴等放在乾淨的毛巾或者晾架上進行自然風乾。 5、用礦泉水、嬰兒水、蒸餾水沖泡奶粉 相比之前老一輩人的育兒觀念,現在年輕一輩的寶爸寶媽養娃越來越精細,不少家長甚至擔心自來水不衛生,都用蒸餾水、嬰兒水、礦泉水等給孩子沖泡奶粉。 事實是這些都是商家的行銷噱頭,礦泉水的礦物質反而不適合沖調奶粉,用過濾後的自來水煮熟後再沖泡奶粉就可以了,不用花錢買不痛快。 奶粉是保證寶寶營養的重要口糧,家長們一定要掌握好正確的沖調方式,這樣才能守護寶寶健康成長哦!
萌娃不想上幼兒園,被老師連拖帶拽「扛」進門:開學了就別想著跑
萌娃不想上幼兒園,被老師連拖帶拽「扛」進門:開學了就別想著跑 Parenting Experience

萌娃不想上幼兒園,被老師連拖帶拽「扛」進門:開學了就別想著跑

雖然開學已經很久了,但是這個漫長的寒假對於孩子來說,也無形中滋生了他們的惰性。尤其是在周末過後,孩子就更容易產生「上學恐懼癥」,無論家長怎麼勸、怎麼哄,就是不願意上幼兒園。   前段時間,有一位網友在微博上分享了自家外甥上幼兒園的情景。小男孩的家人,牽著他來到了幼兒園門前,明明只相隔了一條馬路的距離,可在孩子的眼中,卻好像是要跨越千山萬水一樣,死活不願意進幼兒園。 站在校門口值班的兩位老師看見了,盡職盡責的她們,於是便向著小男孩伸出了爪子,一人架著小男孩的一只胳膊,愣是把小男孩架進了幼兒園,任憑小男孩怎麼哭鬧,都無法動搖老師們的決心。要不是老師們都穿著制服,別人可能還以為是人販子當街搶孩子呢! 看完這段視頻之後,網友們紛紛評論: 網友A:我們家樓旁邊就是幼兒園,天天早上都能聽到孩子殺豬般的叫聲,有時候是四個家長一起抬進去的,那場面…… 網友B:老師:終於見著小孩子了,煮熟的鴨子可不能飛了。 網友C:小朋友內心:你們看看這是老師幹的事兒嗎,現在我連路都不用走了。   再過幾個月,夏季招生又要開始了,每到這個時候,家長都少不了與孩子鬥智鬥勇。有的家長,為了省事兒,會直接用上坑蒙拐騙那一招,騙孩子說,幼兒園就像個游樂園,裡面有許多好玩的設施,只要你去幼兒園,那麼就能夠天天玩。 不過,等到孩子進入幼兒園之後,他就會發現,家長說的一切,和實際情況存在著較大的出入,於是在那個時候,孩子就會意識到,自己被騙了。而被欺騙所帶來的憤怒、失望等父母情緒一點點地累積下去的話,那麼孩子就會越來越抵觸上幼兒園,用心理學術語來說,就是「情緒累積效應」。所以,家長最好還是不要採取這種方式,來勸孩子去上幼兒園。 正確的做法應該是,家長應當在孩子產生負面情緒的時候,就進行及時的疏導。孩子第一天上完幼兒園之後,如果孩子感到不適的話,那麼就意味著,你要做好安撫孩子情緒的工作。   那麼,有甚麼辦法能夠幫助家長去疏導孩子的負面情緒呢? 1、直接詢問孩子的感受 很多家長因為怕孩子一回來就鬧脾氣,所以總是會選擇對上學一事避而不談,但是,這種做法除了傷害彼此之間的親子關系之外,其實並無好處。所以,家長應該在孩子放學回來的時候,就直接詢問孩子上幼兒園的感受如何,倘若孩子說不喜歡幼兒園的話,家長也不要直接去否定孩子的感受,而是應該表達理解,並嘗試弄清楚孩子不喜歡上幼兒園的原因是甚麼,是不喜歡飯菜,還是不喜歡幼兒園的環境,然後再對癥下藥。 2、角色扮演 如果孩子在很長一段時間裡,都無法適應幼兒園的環境,那麼家長可以嘗試用角色扮演的方式,來讓孩子更快地進入狀態。例如,由家長來扮演幼兒園的老師,用孩子喜歡的玩具扮演幼兒園的小朋友,適當糢擬幼兒園內可能會出現的各種情境,將孩子的負面情緒疏導出來,那麼孩子就會更樂意去上幼兒園。   3、讓孩子攜帶一個安撫物品 上幼兒園,是孩子和父母的第一次分離,因此孩子很有可能會出現分離焦慮的情況。在這個時候,家長可以讓孩子在上幼兒園的時候,帶一個心愛的玩具或者是布娃娃,然後告訴孩子,將這個安撫物品想象成是爸爸媽媽陪伴在你的身邊,這樣一來,孩子自然也就沒有那麼地焦慮了。 倘若在嘗試了以上這幾種方法之後,孩子仍舊不願意上幼兒園的話,那麼可能就不是因為孩子的自身原因,而且其他的外界因素幹擾了孩子的上學興趣。比如遭受到了欺淩,又或者是老師對小朋友過於嚴厲等等。此時,家長一定要及時關註孩子的情緒變化,如果情況不對的話,要及時尋求專業人士的幫助。
怎麼樣快速建立孩子的自信心?家長們趕緊看過來了
怎麼樣快速建立孩子的自信心?家長們趕緊看過來了 Parenting Experience

怎麼樣快速建立孩子的自信心?家長們趕緊看過來了

事實上,兒童從出生開始就有自信,但不容易被發現。如果他們不多加註意,很容易傷害他們的自信心。父母能做些甚麼來保護孩子的自信心? 1.不要嘲笑孩子。 一些父母喜歡和他們的孩子開玩笑,但是孩子們不能清楚地辨別他們。他們會認為他們的父母在嘲笑自己,有時他們會攻擊他們的孩子。 2.讓孩子感到被需要 父母可以讓孩子參與打掃衞生和做家務,比如洗碗和掃地。孩子完成學業後,父母的適當鼓勵可以培養孩子的自信心。 3.認真對待孩子的要求。 每次孩子提出要求,父母都應該認真對待。他們不應該輕易承諾做不到的事情,並告訴孩子為甚麼,這樣孩子就不會感到委屈,也不會因為父母忽視孩子的需求而失去信心。 4.展示獎項或作品 對於兒童作品或獎項,父母可以把它們放在顯眼的位置,這樣客人來的時候就能看到。表揚孩子會增強孩子的自信心。 5.不要幹擾孩子的社交。 當孩子交朋友時,父母不應該過分幹涉。一些孩子喜歡和比他們大的孩子一起玩,但是他們總是感到沮喪。因此,父母應該根據孩子的實際情況給出建議,但不能幹涉孩子的朋友圈。   6.教會孩子用錢 這不僅是鍛煉孩子的理財能力,同時也是鍛煉孩子自我控制以及生活自理能力。家長可以教會孩子怎麼使用零花錢,怎麼用錢更省,但具體還是讓孩子自己做決定。當孩子想買東西時,讓他通過努力去攢錢,增加孩子的成就感。   7.給孩子自己選擇的機會 有時候家長也可以讓孩子自己去做決定或是做選擇。例如出去玩,讓孩子自己決定去哪裡,這樣會讓孩子覺得自己受到尊重。   8.不要跟別家孩子相比 現在很多家長都喜歡拿自家孩子的缺點與別家孩子優點進行比較,這樣只會打擊孩子自信心。家長應該拿孩子的現在跟以前相比,看看孩子是否有進步,如果有,應及時鼓勵。 ​  9.教會孩子自己的優點 每個孩子都有缺點與優點,家長可以教孩子發揮自己的優點,增加其自信心。每個孩子個性發展情況不同,因此在教育方法上面也會有差異,需因人而異。   10.探索感興趣的東西 孩子都有好奇心,他們喜歡到處探索,到處玩,家長不應該禁止孩子的這種行為。想法,應該多鼓勵,千萬不要因為害怕髒而禁止孩子去探索自己感興趣的東西。
寶寶這幾個地方不能太幹淨,要不然疾病找上門!
寶寶這幾個地方不能太幹淨,要不然疾病找上門! Children Health

寶寶這幾個地方不能太幹淨,要不然疾病找上門!

1、大家都知道,讓孩子註意衞生才能保證身體健康。每個媽咪都喜歡自己的寶寶幹淨乖巧,經常給寶寶清洗皮膚,護理肌膚。雖然媽咪很愛寶寶,但是孩子身上的有些部位真心不宜過度清洗,過度潔癖反而會造成損傷。 2、舉個爸媽最常犯的錯誤,看見寶寶的鼻子被鼻屎堵住了家長第一反應是做甚麼?至少有95%以上的家長第一反應是用手幫寶寶清理鼻孔,寶寶鼻子裡的分泌物是被清理出來了,但是隨之而來的還有寶寶鼻粘膜破損等一系列問題,因為孩子的鼻腔內部結構較隱蔽,家長無法直觀了解到,但這裡需指明的是:如果寶寶的鼻塞情況教嚴重,家長可以用於緩解該情況的方法很多,但千萬別上手! 3、除了家長手動幫寶寶清理鼻子以外,還有一些家長喜歡給孩子掏耳朵、洗囟門,小科在這裡呼籲大家:為了寶寶的健康,還請你手下留情! 愛講衞生的孩子,身體都不會太差。不少疾病,都是通過細菌和病毒來傳播的,養成好的衞生習慣,能讓寶寶少生病。 但是,養個孩子,真的不是越幹淨就越好,有時候媽媽們太愛幹淨了,反而不利於寶寶免疫系統的發育。特別是過分清潔寶寶的某些身體部位,有時還會影嚮到寶寶的健康! 1 給寶寶清理鼻子?小心弄傷鼻粘膜 好看的孩子,都必須有一張幹淨的小臉。 但如果寶寶愛流鼻涕,鼻涕幹後就會一坨一坨黏在寶寶的鼻孔,實在是難看又邋遢。 有時候這些鼻孔的分泌物還會影嚮寶寶的呼吸。作為媽媽,看著手都癢了,立馬上陣幫寶寶挖鼻孔,有時候還用上甚麼棉簽,甚麼洗鼻器來清洗一番。 經常給孩子清理鼻分泌物,會損傷鼻黏膜,致使分泌物更多。如果你親自上手給寶寶挖鼻孔,並且伸得比較深,不僅容易造成感染,還會影嚮鼻腔軟骨發育,導致鼻孔變大,影嚮到將來的面容。
打罵孩子?不想後悔,爸爸媽媽們就不要再做這樣的錯事了!
打罵孩子?不想後悔,爸爸媽媽們就不要再做這樣的錯事了! Parenting Experience

打罵孩子?不想後悔,爸爸媽媽們就不要再做這樣的錯事了!

打罵並不是好的教育方法。長期在打罵下成長的孩子總是想逃離家庭,逃離父母的管束。不想後悔莫及,爸爸媽媽們就不要再做這樣的錯事了! -01- 盡量控制自己不打孩子 不打孩子應該是一個理想的狀態。當孩子犯錯誤時,家長不要急於打孩子,因為沖動地打孩子,效果往往適得其反。這時候,你可以向孩子說出自己此刻的感受,讓孩子知道你對他剛才行為的不滿。比如:   告訴孩子「我現在心情不好!」 「你這樣做我很不滿意!」「我不喜歡你這樣沒禮貌!」 「你的表現很讓我傷心!」 等描述自己的心理感受,有助於平複自己的情緒,也有助於讓孩子站在父母的角度來想問題,從而促進孩子的反思。 -02-用自然後果懲罰孩子 孩子犯了錯,無須過多批評,讓孩子自己承受行為的過失或者錯誤造成的後果。對於年幼的孩子,家長還可以告訴孩子修正錯誤的具體方法,指導孩子自己去彌補錯誤。 比如,牛奶打翻了,孩子需要自己來清理桌子上的牛奶。這樣不但讓孩子明白了自己的錯誤可能導致甚麼結果,也能夠讓孩子在承擔後果的過程當中產生悔改的想法,有利於避免孩子再犯同類錯誤。 -03-用間接的方式懲罰孩子 如果孩子的過錯不大,家長可以對孩子已經發生的錯誤不過分追究,而是通過給孩子使個眼色、對他的行動加以限制、限制他娛樂的時間等間接懲罰的手段與方式,讓孩子記住教訓。比如,玩具不收拾好,就取消看動畫片的時間。
一個老師為甚麼教出的學生不一樣,其實原因不在老師!
一個老師為甚麼教出的學生不一樣,其實原因不在老師! Parenting Experience

一個老師為甚麼教出的學生不一樣,其實原因不在老師!

教育生來平等,每個孩子都有接受教育的權利,如果要求每個孩子都跑的一樣快,請大家尊重每個孩子的個體差異。 長期以來,人們把教育公平的定義範圍只限於學生入學機會的平等、教育資源的均衡配置、課程設定結構的合理……但教育作為一個動態的互動過程,並不完全由行政部門的政令、理論家的宏論所決定,並不是像發送簡訊、Email,我發送你接收。其中最重要的一點還取決於每一位家長的教育理念和做法。 不止一條理論談及:教育不只是老師的事情,家長也要參與到孩子的教育中來,否則就是失衡的教育。 家長的教育思想和理念,直接影嚮著學生的成長。家長心中的天平一旦失衡,不僅不利於孩子的成才,而且還會對學生的心理健康造成損害。 孩子差異的真正原因 1、同一個班級中孩子之間的競爭,歸根到底,是家長們綜合素質和付出心力的競爭。很多家長平時對孩子不管不顧,考卷一出,成績差了就大發雷霆,這是極不負責任的表現。 2、當人們談論兩個孩子不同的時候,其實主要是指這兩個孩子的家長有甚麼不同。如果你發現你有一個有問題的小孩,不要尋找他的問題,先反過來,在自己身上尋找問題。如果你照相看到屏幕上有一些污點,先去看鏡頭上有沒有污點。 3、同在一個班級,學習的內容是一樣的。每堂課都有老師的教學標準,孩子吸收快慢得看他自己,老師和家長不能揠苗助長。有的孩子理解力強、進步明顯,有的孩子基礎偏弱,得靠自身後天發力。 4、付出和回報永遠是成正比的。孩子是一朵嬌豔的花,老師不能因為孩子能力弱提出放棄,家長也不能因為孩子小不懂事不管不顧。當你覺得付出沒有得到充分回報的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能便不會進一步被發掘,也許下一次就會有驚喜,然後持之永恆,靜待花開。
孩子越乖,並不代表他將來一定讓父母省心!
孩子越乖,並不代表他將來一定讓父母省心! Parenting Experience

孩子越乖,並不代表他將來一定讓父母省心!

1、越「乖」的孩子 越容易落後於時代 我們大學畢業的時候,父母期望我們「考公務員,拿鐵飯碗」或者「進石油天然氣等壟斷行業」。 然而,十多年過去了,做了公務員的人,過著一成不變的枯燥生活;去了石油燃氣的同學,經历著油氣的蕭條與裁員。 只有那些去中關邨擺地攤、折騰電子商務公司、當時讓父母操碎了心的「不乖」的孩子,如今占人先機,成了時代的弄潮兒。 2 、 「懂事」和「乖」 是家長、大人們對小孩子的最高贊譽 在很多孩子的成長過程中,家長們會有意無意的用「乖」來衡量一個孩子的好壞。在學校「孩子平時聽話嗎?」是家長最關心的問題之一。 在家裡也總會對孩子說「你要聽話,聽話就會怎樣怎樣,不聽話就會….」家長們互相碰面,聊起孩子,也會互相誇獎「你家孩子真乖」等等。 小孩子心裡知道:自己表現得「乖」,大人就會高興,自己聽大人的話、察看大人的臉色行事,大人就會喜歡自己,誇自己「懂事」。 家長們都希望孩子能夠聽自己的話,按照自己的意願過一生。 那些乖乖聽話,循規蹈矩的孩子總是會被家人、老師贊揚有加。而淘氣、叛逆、反抗的孩子總是會被處罰、批評。 為了得到大人們的喜愛和表揚 為了少受到處罰和責罵 孩子們漸漸學會了 將自己真正的感受壓抑到了一邊 努力做出那個「乖」的糢樣讓自己討人喜歡
開發寶寶智力需要抓住寶寶的哪幾個階段
開發寶寶智力需要抓住寶寶的哪幾個階段 Parenting Experience

開發寶寶智力需要抓住寶寶的哪幾個階段

有孩子的家庭都希望自己的寶寶聰明過人,甚至不惜重金進行「智力投資」。影嚮寶寶智力的因素有哪些?提高寶寶智力有哪些妙招?下面請看小編給大家分享的具體內容開發寶寶智力需要抓住寶寶的哪幾個階段?如何教你最大限度開發寶寶的智商,培養個聰明寶寶。 寶寶大腦發育和智力發展一致,3歲前大腦發育最快,以後逐漸減慢,5歲前即完成整個人腦發育的80%。所以3歲前是智力發展的關鍵期。因此,抓住這段時期,幫孩子開發智力就顯得尤為重要。 0~2個月。此時的寶寶對味覺、聽覺、觸覺和視覺的外界刺激都有反應。2個月的寶寶俯臥時能抬頭,眼睛能跟隨物體移動,易被顏色鮮豔的物體吸引。 小游戲:蹬玩具。家長將軟球或柔軟的玩具放在寶寶小牀的一側,把玩具推到寶寶手邊,他便會用手推開玩具;再將玩具推到寶寶腳附近,他會用腳去蹬玩具。此游戲的目的是訓練寶寶的手、腳靈活能力。 3~7個月。此時是寶寶由視覺引導的知覺探索時期。寶寶能積極活躍地探索身邊的事情。 小游戲:藏貓貓。媽媽蒙住自己的臉,然後問寶寶:「媽媽在哪兒?」在寶寶尋找時,突然露出臉,並叫一聲「喵兒」,逗寶寶笑。然後將寶寶臉蒙住,讓他學著露出臉來,漸漸讓寶寶自己控制游戲,訓練寶寶的分析、判斷能力,提高邏輯思維能力。 8~13個月。孩子的感知能力變得靈敏,開始喜歡糢仿。 小游戲:拍拍手。與寶寶面對面坐下,握住他的兩只手,邊對拍邊說「拍拍手」;然後不握他的手,邊拍手邊有節奏地說「拍拍手」,教他糢仿,訓練寶寶理解語言與糢仿的能力。 14~18個月。寶寶開始產生抽象思維。在1~1.5歲階段,寶寶能更精準地運用視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和味覺,能配合父母的引導進行互動。 小游戲:音樂呼啦圈。家長跟寶寶雙手相握形成一個圓圈,音樂開始時,家長帶寶寶按順時針方向踏步走,音樂停止,引導寶寶停下來。做2~3次後,可以讓寶寶自己嘗試。 21個月以後。寶寶能夠掌握符號關系,如語言理解、語言邏輯等。 小游戲:給寶寶講個簡單的圖畫故事,再讓寶寶講給家長聽。家長可結合圖畫,重複一些重點的語言、動作描述,也可讓寶寶跟著複述。然後讓他看圖講故事,有困難時父母可適當提醒。若寶寶講得與圖書不一致不要去糾正,肯定他的合理創造。 幫寶寶開發智力時,應順應自然,配合寶寶的發展階段,適時給予刺激,營造學習的環境。而最重要的,是「退一步」,給寶寶獨立發展的空間。