讀繪本

樓下的一位寶貝媽媽經常和我一起送她的孩子去幼稚園。 有一次，她問我如何在閱讀中啟發我的孩子。 她的小女兒只有12個月大，她每天都在家看圖畫書，但似乎沒有效果。 其實，我也曾被這樣的問題困擾過，後來有開繪本館的朋友跟我說，低齡寶寶讀繪本，更重要的不是識字、認識物體，而是共讀本身。 如果家長本末倒置追求閱讀結果（孩子認識了多少字？ 認識了多少動物？ 聽懂了多少？ ）反而讓閱讀啟蒙這件事，失去了原有的意義。   佛系媽媽講啟蒙經驗，我是如何陪0~3歲寶寶讀繪本的？ 每當我和身邊的母親談論孩子的閱讀啟蒙時，她們都會有很多疑問： "一個嬰兒能看幾個月的什麼圖畫書，他能理解嗎？" "我的寶貝坐不住了，買它也沒用！" "我買了一本圖畫書，但孩子們不喜歡看？" "選一本圖畫書很難，對孩子們來說也很難學！" “...” 事實上，父母更關心的是和孩子一起閱讀的結果，孩子能學到多少知識等等，這對小孩子來說確實很難。 如果父母能專注於這個過程，在一起閱讀的時候與孩子互動並享受，他們可能會收穫意想不到的驚喜！ 有位媽媽說，自家寶寶不知道愛惜繪本，總會拿來撕、扔、丟，花大價錢買來的繪本，卻讓孩子搞得面目全非，丟的到處都是。 這是不是沒必要繼續進行了？ 其實，對於幼兒來說（3歲前），他們很難把書本和玩具區分開，會認為兩者並無實質性區別，把玩的花樣也就更多了。 不管不顧的扔、撕，其實也符合這個年齡孩子的生理、心理發育特點。 還有媽媽說，我家娃兒看繪本都兩年多了，現在馬上四歲了，好像什麼都不懂一樣，有些不看繪本的孩子，都比我家懂得多，也不知道是孩子笨還是我讀的方式不對？ 其實，孩子對繪本感興趣，也是有過程的。 剛開始我家大寶對繪本也不感興趣，我嘗試給他讀，他都會像沒聽見一樣，甚至有時候會離我越來越遠，不想聽我讀。 但我習慣靠在沙發邊上看書、翻閱繪本，大寶則在地毯上玩玩具、爬來爬去。 遇到好玩的故事、繪本情節，我會跟大寶分享。 他慢慢有興趣了，有時會撿起身邊散落的繪本，翻上幾頁，再後來，他還會時不時把繪本遞給我，咿咿呀呀的說："這個......"意思讓我讀給他聽呢！ 所以說，寶寶剛開始接觸繪本，家長降低一點期待，只把繪本當做遊戲道具，或吸引孩子注意力的玩具就可以了，不要強迫他必須感興趣，循循善誘中又不乏有趣的事情，孩子很快就會被吸引過來了。   3歲前陪寶寶讀繪本，真正的價值並非"閱讀" 我家兩個孩子都很喜歡讀繪本，儘管這樣我也沒嘗試約束過他們，比如每天看多久，看什麼樣的繪本，都由他們自己做主。 週末則去朋友的繪本館借閱，也是他們自己去挑選。 而我只負責在一旁看著，有時看到大寶挑到小學生課外閱讀書，我也會提醒下："這種字太多了，媽媽讀起來有壓力呢！ "哪個年齡的孩子，就該讀相匹配的書，而不是超綱學習更多的字，這也不是我們陪孩子做閱讀啟蒙的目的。…